Communication avec actes présentée lors de la conférence H2PTM’25.
Lien vers l’ouvrage : https://www.istegroup.com/fr/produit/h2ptm25/
L’intégration rapide des chatbots dans les activités humaines, à l’instar de l’éducation et de l’administration, pose la question du recul critique des utilisateurs face aux contenus produits par ces systèmes d’Intelligence artificielle génératifs. Cet article présente le dispositif Humanibot, une interface conversationnelle conçue pour favoriser une posture critique par l’intégration d’outils d’annotation issus des pratiques de lectures savantes (surlignements, commentaires, structuration du propos). Deux cas d’usage sont présentés : l’un en contexte éducatif, où Humanibot aide les étudiants à analyser des textes artificiels, et l’autre en contexte administratif, facilitant l’évaluation et la gestion critique de documents. Les limites et perspectives de l’outil sont finalement discutées.
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